Conflicto del Sahara Occidental

Marruecos y el Frente Polisario, dos partes en conflicto desde hace más de 40 años. Ambos han usado las armas para defenderse, pero de igualmente manera también han utilizado el diálogo. Pero tal vez, lo que nunca han puesto en práctica es ponerse en el lugar del `otro` y defender con ímpetu y argumentos las ideas de tu enemigo, a saber: El Polisario apoya la ocupación y Marruecos la libertad del Sahara. Aunque parezca compleja y rocambolesca tal situación, eso es lo que ayer los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social intentaron llevar a la práctica, aunque sea solo en un entorno lúdico y como mero ejercicio de práctica, con la intención de hacer de la palabra y la empatía armas de entendimiento.

La escena fue representada en la ‘Jaima’ informativa que está implantada estos días frente a la citada Facultad, con motivo de las Jornadas universitario sobre el conflicto del Sahara Occidental. Los alumnos, que se dividieron en dos grupos, tenían enfrente a sus representantes políticos y actores internacionales, de la talla del Secretario General de las Naciones Unidas, pero también ciudadanos saharauis y marroquíes, así como expertos en política internacional y economistas, todos ellos guiados por un moderador que marcaba las pautas a seguir para que el ejercicio saliese con éxito.

Después de exponer los argumentos con respeto y usando solamente la palabra, los contrincantes acabaron en la conclusión de que encima de los intereses económicos, estrategias militares, acuerdos internacionales…, están las personas y sobre todo el diálogo. Antes de terminar el acto el profesor Conrado Novalón procedió al cierre del ficticio cónclave invitando a los estudiantes a que profundicen en el diálogo y alejarse de la indiferencia                                                                                     hacia el ‘otro’.

Además, dos representantes del pueblo saharaui explicaron la leve situación en la que se encuentra el Sahara hoy día, exponiendo como ejemplo su situación actual que  consistía en que ellos, quienes habían nacido en un campamento de refugiados,  con apenas recursos para subsistir los habían culturizado y formado igual que si fueran parte de España en donde los libros de texto todavía están en castellano y con una máxima formación hasta séptimo de primaria,  luego si querían seguir estudiando tenían que ir a Argelia en donde tenían que aprender el Árabe como idioma obligatorio y el Frances como segundo, este es uno de sus mayores problemas socialmente pero otro y sin lugar a dudas el punto  decisivo para el futuro del Sahara es como se les reconoce al ciudadano saharaui de donde proviene; es decir cuando llega a Argelia, éste puede vivir en Argelia pero no es Argelino y no se puede considerar Argelino y en el caso de España, esta persona con pasaporte español con DNI español y con documentación que acredita que su familia es española por haber sido colonia de este país  esta gente para España todo esa documentación es nula, ya que el estado español no quiere saber nada ni de liberación del pueblo Saharaui , ni de reconocer a esta gente como españoles, puesto que aun España sigue siendo soberana de este pueblo, pero no mantiene ningún derecho jurídico en el Sahara, ¿España es culpable directamente de que el pueblo Saharaui no sea libre?¿porque no puede ser libre un pueblo, el cual no se le reconoce ninguna documentación en nuestro país?. Este gravísimo problema que tenemos moralmente ante esta población se nos ha ocultado, durante toda la historia, por lo que no sabemos que tenemos muchos hermanos como son los Saharauis que lo único que piden y  quieren es libertad y nosotros ante nuestra ignorancia de la realidad se la negamos indirectamente por lo que, debemos abrir nuestros ojos y comenzar a informarnos e informar de este gravísimo problema, através de todos los medios posibles como los son las redes sociales, videos, canciones ya que los medios de comunicación nos muestran lo que quieren que veamos y que le interesa para poder ganar mas capital, ¿ o deberíamos dejar que nos manejen como marionetas y obedecer reiteradamente a nuestros superiores, quienes privan a pueblos de su libertad desde hace mas de 40 años?.

Realizado por: ; Salamu Hamudi Bachri , Marisol Montoya y Pedro García Gil.